TROY Intelligent

xe tăng dji mech cho công việc thực sự!

2020-03-17

chúng tôi đã có một lần khi dji mecha master robomaster s1 được phát hành.

tại thời điểm đó, ngoài vẻ ngoài lạnh lùng gây sốc cho ngành công nghiệp, chúng tôi đã đưa ra quan điểm: khả năng mở rộng và khả năng chơi của sản phẩm robomaster s1 dường như không cao như các chương trình khác robot giáo dục .

chắc chắn rồi, chỉ hơn sáu tháng sau khi phát hành robomaster s1, dji đã mang đến cho chúng tôi ep robomaster này (bộ giáo dục mở rộng cơ học ep), một bộ công cụ lập trình giáo dục hỗ trợ mở rộng.

Nói về bộ công cụ, wan yang, giám đốc tiếp thị của dji robomaster, cho biết trong một cuộc họp báo vào tháng 9. "so với robomaster s1 được phát hành năm ngoái, ep được nhắm mục tiêu nhiều hơn vào các kịch bản sử dụng trường học, và đã có nhiều sự cởi mở trong điều chỉnh phần mềm và phần cứng. "

có thể nói rằng robomaster ep dựa trên nền tảng cơ bản của robomaster s1. và lần này, nó đã phát triển thành một bộ sản phẩm sách giáo khoa có thể vào lớp học.

xe tăng rẽ

nếu bạn đã đọc bài viết trước của chúng tôi, có lẽ bạn có hiểu biết sâu sắc về robomaster s1. nó là một robot giáo dục lập trình , trông giống hệt như một "cỗ xe cơ khí". nó có nhiều mô-đun cảm biến gắn liền với nó: mô-đun tấn công, máy ảnh, hệ thống đạn và thậm chí cả bản đồ bay không người lái mà dji nổi tiếng với hệ thống truyền ảnh.

đó là trên một sản phẩm robot trông giống như một "đồ chơi". Ngoài việc lắp ráp cơ bản nhất, robomaster đã đạt được nhiều yếu tố cạnh tranh. ví dụ, một số robomaster s1 có thể đạt được vua vua vinh quang Cuộc chiến nhiều người chơi qua điện thoại di động (tay cầm); thiết lập chướng ngại vật cũng có thể giúp trẻ học lập trình; Nếu bạn muốn tiến lên một chút, người dùng cũng có thể sử dụng ngôn ngữ lập trình Scratch3.0 và python 3.6, trực tiếp thiết kế giao diện tương tác của robomaster s1.

Tất nhiên, điều này không có hối tiếc. so với loại robot giáo dục có thể lập trình loại khối xây dựng đó (chẳng hạn như sony koov), các mô-đun lập trình của chúng có thể được kết hợp tự do để nhận ra các hình thức khác nhau cởi mở hơn. khả năng lập trình của robomaster s1 nằm hoàn toàn trong phần lập trình hình dạng sau khi được lắp ráp.

epom robomaster có thể nói để bù đắp cho phần tiếc nuối này một chút. robomaster ep thừa hưởng những lợi thế về cấu trúc của mecha master s1. phần cứng mới bao gồm các động cơ hiệu suất cao, cánh tay robot giáo dục ,  móng vuốt robot, cảm biến độ sâu hồng ngoại, mô-đun chuyển cảm biến và sức mạnh mô-đun chuyển. có vẻ như nhiều phụ kiện chính thức đã được thêm vào cơ sở năng lượng s1 trước đó.




bạn có thể nghĩ về nó như sử dụng khung gầm "xe tăng" trước đây, bây giờ bạn có thể chuyển đổi nó trên đầu trang. ví dụ: cánh tay robot sắp xếp:

大疆机甲坦克,变身


hoặc một phương tiện vận tải:

大疆机甲坦克,变身


tại cuộc họp báo, quan chức này đã cung cấp khoảng hai đến ba biến thể. nhưng trên lý thuyết, kết hợp với nền tảng này, nhiều sản phẩm có thể được phát triển. ví dụ, một máy biến áp phức tạp hơn một chút.
chọn một điệu nhảy với nhiều eps không phải là vấn đề:
大疆机甲坦克,变身

đối với ep, nó không chỉ tương thích với các phụ kiện riêng của nó. Mục đích của dji là làm cho nó cởi mở hơn.

robomaster ep hỗ trợ phần cứng nguồn mở bên thứ ba bên ngoài như "micro: bit", "arduino" và "raspberry pi". đồng thời, nền tảng chip trí tuệ nhân tạo jetson nano và sdk được sử dụng để đào tạo mô hình và nhận dạng cảnh. tại trang web hội nghị, robomaster ep cũng nhận ra các hướng dẫn để chụp ảnh người dùng thông qua điều khiển bằng giọng nói, đó là kết quả của sự hợp tác với bộ não của b Nikol.
sử dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo, một số nhóm thử nghiệm thậm chí đã chế tạo một robot dẫn đường mù.


quản lý sản phẩm của robomaster ep li zhuoquan cho biết, mecha master ep có tổng cộng 132 bộ phận, hơn 50 mô-đun cảm biến, 9 mô-đun nguồn và 55 thiết bị lập trình. ep robomaster mở sdk dji dji chính thức và hỗ trợ hơn 50 giao diện cảm biến lập trình. giáo viên và học sinh có thể có được dữ liệu như mô-đun cảm biến, luồng video và luồng âm thanh thông qua máy tính và máy khách di động để đạt được mục đích giáo dục và trò chơi phong phú hơn.

để b, hợp tác nghiên cứu ngành công nghiệp-đại học
trong thực tế, đối với giáo dục dji, ep mang nhiều ý nghĩa hơn.

dji đã đề cập trong cuộc họp báo rằng robomaster ep là robot giáo dục thứ hai của dji. nó có các đặc điểm của một máy có nhiều dạng, tương thích với nhiều phần cứng, hỗ trợ cho nhiều nền tảng phần mềm và sdk mở.

nhưng ep không phải là lần lặp nâng cấp của s1.

theo một tài liệu chính thức từ dji, master mech s1 là một robot giáo dục và giáo dục được thiết kế cho người tiêu dùng đại chúng. "thông qua sự tương tác thú vị giữa cha mẹ và con cái, trò chơi phong phú, s1 là một cố vấn khai sáng cho trẻ em thích tìm hiểu về robot và lập trình."

ep là một giải pháp phụ cho giáo dục. nó tương thích với nhiều loại phần cứng, cũng như một loạt các giải pháp giáo dục như các khóa học và sự kiện hỗ trợ. nó đưa sinh viên từ đầu vào cơ bản đến các môn học cao hơn.

đối với lĩnh vực chủ đề, trọng tâm thực sự là hợp tác với các tổ chức giáo dục.

trường beijing jingshan công nhận khả năng lập trình của sdk mở này. giáo viên li jing tin rằng sdk có thể dễ dàng nhận ra trí tuệ nhân tạo, điều khiển giọng nói và các chức năng thú vị khác. "sự chấp nhận của sinh viên cao hơn đáng kể."

đào tạo giáo viên đòi hỏi tài liệu khóa học đầy đủ hơn. dji và báo chí đại học bình thường phía đông Trung Quốc đã tổ chức các chuyên gia giáo dục robot hàng đầu trong nước, các kỹ sư giàu kinh nghiệm trong ngành, và các nhóm viết giáo trình tiểu học và trung học để tạo ra một bộ tài nguyên chương trình giáo dục robot cho epomaster ep tại Trung Quốc.

Điều đáng chú ý là đây là ba bộ "robot và trí tuệ nhân tạo cơ bản" ba cuốn sách giáo khoa dành cho học sinh trung học cơ sở, bao gồm sách học sinh, sách hướng dẫn giáo viên, nhật ký kỹ thuật và giáo trình giảng dạy.

đồng thời, giáo dục lập trình cũng được kết hợp với các môn thể thao cạnh tranh. thử thách thanh niên dji robomaster cũng sẽ được đưa ra. Tương tự như sự kiện robotmaster, cuộc thi sự kiện cũng bao gồm nhiều bài kiểm tra điểm kỹ thuật, như khả năng kiểm tra đường tự động của robot, khả năng nhận biết và nhận thức thị giác của máy và khả năng điều khiển thông minh của cánh tay robot. thực sự để giáo dục robot bắt đầu từ bé.

chiến trường mới
"Tầm nhìn điều hành một sự kiện kỹ thuật chất lượng cao và cấp cao và phát triển các chuyên gia giáo dục không mâu thuẫn với mục tiêu điều hành thành công doanh nghiệp này trong kinh doanh." dji wanyang đang chấp nhận đưa vào các sản phẩm pingwest (tài khoản công cộng: wepingwest) được đề cập trong các cuộc phỏng vấn truyền thông.

Trên thực tế, dji đã phát động cuộc thi thạc sĩ mecha năm 2015, với khoản đầu tư tích lũy 350 triệu trong năm năm. trong suốt cuộc thi, dji r & amp; d cũng sẽ rút ra cảm hứng. nói cách khác, sự kiện robomaster đã tạo ra một sản phẩm gọi là mecha master robomaster s1. từ robomaster s1, ep được tung ra, và từ ep, nó trở lại với thử thách tuổi trẻ của robomaster. "kể từ khi chuẩn bị cho sự kiện rm, chúng tôi không ngừng cố gắng đa dạng hóa các mô hình hoạt động kinh doanh của mình."

Sản phẩm không chỉ tự thay đổi mà còn là sự chuyển đổi công nghệ dji về hình thức và hướng sản phẩm.

trong quá khứ, máy bay không người tiêu dùng là sản phẩm của các chuyên viên máy tính và giá sản phẩm về cơ bản là từ hàng ngàn đến hàng chục nghìn nhân dân tệ. trong thời gian qua, dji đã dần dần chuyển sang hệ thống hình ảnh. ví dụ, loạt osmo đã được tung ra, và giá sản phẩm cũng đã giảm từ hàng ngàn nhân dân tệ xuống còn vài trăm nhân dân tệ.

máy bay không người lái và hệ thống hình ảnh thực sự là thị trường chuyên nghiệp. Mặc dù dji đã nhắm mục tiêu một phạm vi giá cả phải chăng hơn cho danh mục sản phẩm của mình trong thời gian gần đây, nó vẫn chưa phải là một thị trường hoàn toàn đại chúng.

thị trường giáo dục cũng có thể không phải là quần chúng. nhưng sản phẩm dành cho trẻ em từ 9 đến 19 tuổi. với sự giúp đỡ của ep robomaster, các sự kiện robomaster cũng đã chuyển từ sinh viên đại học sang các nhóm thanh niên trẻ hơn.


"Thử thách thạc sĩ mecha được tổ chức vào năm 2020 sẽ chìm xuống giai đoạn k12 (học sinh tiểu học và trung học cơ sở 9-19 tuổi) lần đầu tiên ở 6 quốc gia hoặc khu vực."

nói về tương lai của giáo dục dji, wan yang nói rằng có một số hướng. đầu tiên là tăng cường nghiên cứu giáo dục và cung cấp một hệ thống chương trình giảng dạy chất lượng cao hơn và phong phú hơn; thứ hai là tăng cường hợp tác nghiên cứu trường đại học công nghiệp và tạo ra một giải pháp giáo dục toàn diện; sau đó dji nhấn mạnh vào r & amp; d đầu tư và cam kết tạo ra một nền tảng phần mềm và phần cứng được nhắm mục tiêu và mở hơn.

 
để lại lời nhắn để lại lời nhắn
Nếu .Bạn có thắc mắc hoặc đề xuất, xin vui lòng để lại cho chúng tôi một tin nhắn, chúng tôi sẽ trả lời bạn ngay khi chúng tôi có thể!